Promover a educação para as relações étnico raciais como estratégia de superação ao racismo e violências correlatas a partir da aplicação do artigo 26 a da LDB. Possibilitando para profissionais de educação uma capacitação que reforce a aplicabilidade e efetividade da ERER na educação brasileira.
Público alvo
Agentes dos setores público e privado, estudantes do Ensino Médio, Graduação e Pós-Graduação, professores/as, lideranças sociais, membros/as do sistema de justiça e a população que tenha interesse pela temática das relações étnico-raciais e direitos humanos.
Sobre o certificado
Certificado de 40 horas, gratuito
1 ano
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em até 1 ano
após a matrícula.
Conteúdo
11 - A Educação Básica e a Vulnerabilidade dos Alunos Negros
O texto utilizado neste módulo traz dados de pesquisas que sustentam que as desigualdades raciais nos sistemas de ensino são inquestionáveis e persistem por falta de políticas públicas para o seu enfrentamento.
O Estado brasileiro precisa efetivar políticas públicas educacionais, e desenvolver ações que busque corrigir as desigualdades e valorizar a diversidade, que são caminhos abertos para equidade.
A Educação Básica e a Vulnerabilidade dos Alunos Negros
11:16
22 - Educação para as Relações Étnico-Raciais
O estudo desse módulo tem por objetivo aprimorar o conhecimento da legislação vigente principalmente a LDB Lei n° 9.394/1996 com a redação dada pelas Leis n°10.639/2003 n° 11.645/2008 e Parecer CNE/CP n°03/2004, e ainda, verificar dados que refletem as consequência do racismo e da discriminação que existem no sistema educacional brasileiro.
Educação para as Relações Étnico-Raciais
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33 - Educação Escolar indígena
Neste módulo trataremos de uma das modalidades de ensino: Educação Escolar Indígena. Essa modalidade deve ocorrer em unidades educacionais inscritas em terras indígenas, levando em consideração suas culturas, requerendo pedagogia própria, respeito as especificidades étnicas culturais de cada comunidade, formação específica dos docentes observando os princípios constitucionais e a base nacional comum curricular e os princípios que orientam a educação básica.
Educação Escolar Indígena
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44 - A importância da Cultura na Educação.
Estudo da cultura popular na escola visa a valorização da diversidade etnico racial. O principal objetivo é atender o artigo 215 da Constituição Federal de 1988.
A importância da Cultura na Educação
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55 - A Importância da Literatura Infanto-juvenil na Superação do Racismo
Nesse módulo vamos pensar como a literatura Infantojuvenil pode colaborar com a superação do racismo e discriminação presentes na sociedade e, consequente, na sala de aula.
A literatura pode ser de grande ajuda pois os livros quando bem selecionados podem auxiliar na formação crítica e social dos indivíduos.
Outro ponto importante é que por meio da literatura temas como racimo e discriminação pode ser introduzido de maneira lúdica.
A Importância da Literatura Infanto-juvenil na Superação do Racismo